En St. Matthew's College guiamos a nuestros alumnos en una travesía educativa por el camino del descubrimiento y el desarrollo personal. A lo largo de la vida escolar los estimulamos para que descubran sus fortalezas y potencialidades, conocimiento que les permitirá superarse día a día a nivel escolar y personal. El autoconocimiento, una adecuada autoestima y el desarrollo armónico de todas las capacidades, plasma nuestro Ideario en un proyecto que une la calidad y la calidez educativa.
Para alcanzar este objetivo, generamos instancias de aprendizaje significativo, priorizando la formación de habilidades y actitudes. En un mundo en donde el acceso a la información es inmediato y donde los cambios son cada vez más repentinos, lo mejor que podemos legar a nuestros alumnos es una sólida base de habilidades y buenas actitudes; lo que les permitirá abordar nuevos conocimientos y adaptarse a los cambios del mundo futuro. Creemos que más allá de los saberes académicos, artísticos y deportivos, debemos preparar a los chicos para aprender a aprender y aprender a vivir juntos. Es por ello que permanentemente vinculamos nuestro currículum con proyectos y actividades que incentivan su crecimiento actitudinal.
En St. Matthew's College cada alumno es un capítulo único e irrepetible de la historia del colegio y cada etapa de su desarrollo es acompañada por un equipo que entiende que la formación de personas de bien es igual de importante que el alcanzar un excelente nivel académico y que el trabajo en alianza Familia-Colegio es fundamental para que los alumnos se sientan seguros y puedan aprender en un ambiente de confianza.
Con la mirada puesta en la formación integral y bajo el lema “formar personas de bien” nos proponemos sembrar y hacer crecer en nuestros alumnos los valores presentes en nuestro Ideario. Para poder alcanzar nuestra Misión, Visión y Objetivos Generales nuestro proyecto debe desarrollarse en todos los niveles de manera coherente. Por ello, nuestro currículum prioriza y favorece:
• La enseñanza y el desarrollo de valores y actitudes.
• El desarrollo de una adecuada autoestima.
• El impacto de las emociones en el aprendizaje.
• Una mirada atenta a la relación entre el cuerpo y el aprendizaje.
• Una mirada atenta a las etapas evolutivas (de desarrollo físico, psíquico, de pensamiento, social y moral) propias de cada edad.
• La enseñanza y el desarrollo de habilidades de pensamiento, de comunicación, sociales, de autogestión y de investigación.
• La conexión académica con la vida real.
• La enseñanza interdisciplinaria.
• Los distintos estilos de aprendizaje.
• Un clima escolar ameno y un entorno enriquecido con diversidad de estrategias, espacios y tiempos.
• El desarrollo de la creatividad.
• El uso de las nuevas tecnologías.